Bildungsqualität stärken

Zielsetzung des Projekts „Natur-Wissen schaffen“ ist die Stärkung der Bildungsqualität in elementarpädagogischen Einrichtungen, die Stärkung der Ausbildungsqualität für Fachkräfte der Elementarpädagogik sowie die Stärkung des Bildungsorts Familie.

 

Die zweite Phase des Projekts wurde mit der Veröffentlichung der Fachbuchreihe zur Unterstützung der Umsetzung der Bildungspläne in den Bildungsbereichen Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Medien sowie zur Portfolioarbeit eingeleitet und mit einer umfassenden Implementierung der Materialien fortgeführt. Im Mittelpunkt der Implementierung steht die Qualifizierung von Multiplikatoren durch das Projektteam.

Für die Verbesserung der Professionalisierung von elementarpädagogischen Fachkräften auf allen Ausbildungsniveaus wird ein Kompetenzmodell erarbeitet, das auf den theoretischen Annahmen des Sozialkonstruktivismus gründet. Auf der Grundlage des Verständnisses von Bildung als ko-konstruktiven Prozess im Kontext sozialer Interaktionen, konzentriert sich das Kompetenzmodell auf zwei zentrale Dimensionen: die Fachkompetenzen und die Kompetenzen zur Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung der auszubildenden Fachkräfte.

Des Weiteren steht die Optimierung der kindlichen Bildungsbiographie durch die Stärkung von Bildungsprozessen im Alltag von Familien sowie durch die Gestaltung von gelingenden Bildungspartnerschaften zwischen Familien und Kindertageseinrichtungen im Mittelpunkt. In einer Publikation werden Materialien für Familien entwickelt, die auf der Grundlage einer positiven Beziehung zwischen den Kindern und ihren Bezugspersonen eine gemeinsame Gestaltung von Bildungsprozessen im familiären Alltag unterstützen und ebenfalls die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder stärken.

Zum weiteren Verlauf des Projektes siehe Projektinhalte.

Standort des Projekts ist die Universität Bremen.